Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar las artes para manifestar de manera crítica situaciones problemáticas de su entorno.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen situaciones problemáticas que han identificado en su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Realizar una breve explicación sobre los diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música, la danza, el teatro, entre otros. Mostrar ejemplos de cómo estos lenguajes pueden ser utilizados para expresar situaciones problemáticas.


• Asignación de proyecto comunitario: Pedir a los alumnos que seleccionen una situación problemática de su comunidad que deseen abordar y trabajar en ella a lo largo de las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para manifestar situaciones problemáticas y cómo puede generar un impacto en la comunidad.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre la situación problemática seleccionada para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los avances