Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Sesión 1: Introducción al concepto de sustentabilidad (45 minutos)

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una imagen relacionada con la contaminación ambiental y preguntar a los alumnos si saben qué palabra se utiliza para describir la preocupación por el medio ambiente.
   
   
   • Elicitar respuestas y guiar a los alumnos hacia el concepto de sustentabilidad.
   
   
   • Definir la sustentabilidad como la capacidad de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, como el uso de energías renovables, la reducción de emisiones de gases contaminantes y la promoción del comercio justo.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos al proponer preguntas y ejemplos que les permitan reflexionar sobre la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
   
   
   • Mostrar ejemplos de proyectos sustentables en diferentes comunidades y promover la discusión sobre cómo se podrían implementar prácticas similares en su entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los conceptos clave abordados durante la clase.
   
   
   • Plantear una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno cómo pueden contribuir a la sustentabilidad a través de sus prácticas de pr