Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La consolidación de la lectura, escritura y cálculo mental

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y sus autores favoritos. Promover la participación de todos los alumnos.


• Cierre: Identificar los elementos comunes de los cuentos y su importancia para la comprensión.

Sesión 2:

• Inicio: Presentación de un cuento tradicional de la cultura local. Realizar la lectura en voz alta y fomentar la participación de los alumnos en la comprensión del texto.


• Desarrollo: Los alumnos, en grupos, deberán elegir un cuento de otro origen (ya sea de otra cultura o de un autor reconocido). Cada grupo deberá leer el cuento y realizar un resumen del mismo.


• Cierre: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase y se promoverá la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos deberán inventar un cuento propio, teniendo en cuenta elementos vistos en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en la escritura de su cuento, teniendo en cuenta la estructura narrativa y la coherencia.


• Cierre: Al finalizar la escritura, los alumnos compartirán sus cuentos con sus compañeros y se fomentará