Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del objetivo y la importancia de expresar sentimientos e ideas a través de la escritura.


• Actividad: Lectura compartida de una carta personal emotiva.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones.

Sesión 2: Conociendo los recursos literarios - 45 minutos

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


• Actividad: Identificación de recursos literarios en poemas y fragmentos literarios.


• Discusión en grupo: Compartir los recursos literarios identificados y su efecto en la expresión de emociones y sentimientos.

Sesión 3: Aplicación de recursos literarios en cartas personales - 45 minutos

• Presentación de diferentes tipos de cartas personales (de agradecimiento, de disculpa, de amor, etc.).


• Actividad: Elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar emociones y sentimientos hacia un miembro de la familia.


• Discusión en grupo: Compartir las cartas y analizar cómo los recursos literarios ayudaron a expresar las emociones de manera efectiva.

Sesión 4: La biografía como expresión literaria - 45 minutos

• Explicación d