Introducción a la exposición y selección del tema
Marco Antonio Banderas
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Exposición de temas diversos: ¡Mostrando nuestro conocimiento!"
Nivel: Primaria 4º
Área: Lenguaje y Comunicación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos manifiestan problemas para crear textos propios.
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y selección del tema
- Presentación del objetivo y explicación de la importancia de desarrollar habilidades de exposición oral.
- Reflexión sobre la importancia de presentar temas diversos.
- Dinámica grupal: los estudiantes compartirán sus intereses y seleccionarán el tema de su exposición.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el tema seleccionado y elaborar una lista de ideas clave.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de materiales de apoyo y sinónimos y antónimos
- Revisión de la tarea: los estudiantes compartirán su investigación y seleccionarán las ideas clave para su exposición.
- Actividad de creación de materiales: los estudiantes elaborarán materiales de apoyo como carteles, p