Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando tablas, gráficas y representaciones algebraicas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de mala alimentación en el desarrollo de la planeación, promoviendo el pensamiento crítico y la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión conceptual y 2) Actividad práctica de resolución de problemas relacionados con la proporcionalidad inversa y la alimentación saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática de la mala alimentación y su impacto en la salud.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se puede mejorar la alimentación y cuáles podrían ser las consecuencias positivas.


• Introducción al concepto de proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Explicación teórica de la proporcionalidad inversa y ejemplos de situaciones donde se aplica.


• Realización de ejercicios prácticos de proporcionalidad inversa usando tablas y gráficas.


• Aplicación de la proporcionalidad inversa a la problemática de la mala alimentación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede relacionarse con la proporcionalidad inversa.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de proporcionalidad inversa y su aplicación a la mala alimentación.


• Discusión en grupos sobre las consecuencias de la mala alimentación y cómo se pueden evitar.

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios prácticos de propo