Principios de Pascal y de Arquímedes

Brenda Andrade
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Agua


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática: ¿por qué flota un barco?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta.

  • Presentar el tema de los principios de Pascal y de Arquímedes como claves para entender el fenómeno.


Desarrollo:



  • Leer en voz alta un texto informativo sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lectura compartida, resaltando las ideas principales y preguntando a los alumnos sobre su comprensión.

  • Realizar una actividad práctica: Construir y experimentar con un barquito de papel para observar cómo flota en agua.


Cierre:



  • Promover una reflexión grupal sobre lo observado en la actividad práctica y cómo se relaciona con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Plantear preguntas para fomentar la reflexión individual y escritura de un breve ensayo sobre el tema.

  • Asignar como tarea la lectura de un texto adicional relacionado con el tema y la escritura de un resumen.


Sesión 2:
Inicio:



  • Iniciar la sesión con una dinámica de repaso sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una breve retroalimentación sobre los ensayos escritos por los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una ac