Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Nivel: Primaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de derechos humanos y discutir su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar un debate sobre las necesidades básicas de los alumnos y cómo estas se relacionan con los derechos humanos.


• Reflexión: Cuestionar sobre la importancia de garantizar estas necesidades para todas las personas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Exponer el caso de la escuela donde existen diversos tipos de familia que enfrentan mala alimentación y violencia.


• Análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Debate en plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo y buscar soluciones conjuntas.

Sesión 3:

• Consecuencias de la malnutrición y la violencia: Explicar las implicaciones negativas que tienen estas situaciones en la vida de las personas y en el ejercicio de sus derechos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten cómo se siente no tener acceso a una alimentación adecuada o vivir en un entorno violento.

Sesión 4:

• Responsab