La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de valores en el aula en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas de diferentes castas en la sociedad novohispana y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las diferencias y desigualdades que podrían existir.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones de los alumnos.


• Lectura de un texto informativo sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir un párrafo reflexionando sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes castas en la sociedad novohispana y elaborar un diagrama que muestre las relaciones entre ellas.


• Presentación de los diagramas por parte de cada pareja.


• Discusión en grupo sobre las relaciones entre las castas y las implicaciones sociales de estas jerarquías.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad grupal: