Introducción al análisis de cuentos y poemas

Maestra Nancy Reyes
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Comprender las características de los cuentos y poemas para desarrollar gustos e intereses personales sobre los textos literarios.


Actividades:



  1. Presentación de la temática (5 minutos): El docente inicia la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión. Se enfatiza la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas y enriquecimiento cultural.



  2. Exploración de cuentos y poemas (15 minutos): Seleccionar una variedad de cuentos y poemas y pedir a los alumnos que los exploren en grupos pequeños. Cada grupo debe elegir un cuento y un poema para analizar durante el desarrollo de la planeación.



  3. Análisis en grupo (20 minutos): Cada grupo comparte su cuento y poema seleccionado y comienzan a analizarlos, identificando las características de cada uno en cuanto a la estructura, lenguaje, narrador, personajes, entre otros aspectos relevantes.



  4. Reflexión en grupo (5 minutos): Se realiza una reflexión grupal sobre lo analizado hasta el momento, destacando la importancia de entender las características de los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.




Sesión 2: Profundización en el análisis de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Reforzar el análisis de cuentos y poemas a través de la práctica y el trabajo colaborativo.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se realiza un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior, recordando las características de los cuentos y poemas.



  2. Análisis individual (20 minutos): Se entrega a cada alumno un cuento y un poem