Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Problemática a abordar: Falta de higiene personal y pediculosis en los alumnos.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y los problemas que pueden surgir si no se cuida.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la higiene personal y la pediculosis.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los elementos de las artes que pueden utilizar para representar una vida saludable: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación escolar para difundir sus mensajes (carteles, videos, podcast, etc.).


• Pedir a los grupos que elijan un aspecto de la vida saludable para representar en su medio de comunicación (por ejemplo, higiene dental, alimentación balanceada, actividad física, etc.).


• Darles tiempo para que investiguen y recolecten información sobre su tema.


• Guíarlos en la construcción de sus mensajes utilizando los elementos de las artes.


• Darles tiempo para que comiencen a crear su medio de comunicación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta un avance de su trabajo.


• Reflexionar sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede influir en la vida sa