Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen los géneros literarios para crear este tipo de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Cada sesión se organizará en las siguientes fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exponer la problemática y su relación con la falta de conocimiento sobre los géneros literarios.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de una creación literaria y posteriormente analizarla en grupo, identificando sus características y género.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán agrupar diferentes creaciones literarias según su género.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer los géneros literarios para crear textos de este tipo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales o contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y dar un espacio par