"Resolviendo problemas de porcentajes y reflexionando sobre la violencia en la sociedad"

Plan de clase

Título de la clase: "Resolviendo problemas de porcentajes y reflexionando sobre la violencia en la sociedad"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos resolverán problemas de porcentajes en diversas situaciones y reflexionarán sobre la violencia dentro y fuera de la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la resolución de problemas de porcentajes.


2. Trabajo grupal sobre la elaboración de estrategias para prevenir la violencia en el entorno escolar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Resolviendo problemas de porcentajes y reflexionando sobre la violencia en la sociedad".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los porcentajes en la vida diaria.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la violencia, preguntando cómo se manifiesta dentro y fuera de la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Explorar el tema de porcentaje mediante ejemplos prácticos, como descuentos en tiendas o cálculo de propinas.


• Presentar ejercicios de porcentajes para que los alumnos resuelvan de forma individual.


• Facilitar la resolución de problemas en grupos pequeños, promoviendo el intercambio de ideas y estrategias.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus soluciones y explicar sus procesos de pensamiento.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y resolver problemas de porcentajes en la vida cotidiana.


• Plantear la problemática de la violencia y generar una discusión en grupo sobre sus causas y consecu