Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 3º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Exceso de comida chatarra

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes empaques de productos y se les preguntará si conocen los productos y qué información pueden obtener de los empaques.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas, analizando un empaque de un producto de su elección. Deberán identificar qué información proporciona el empaque sobre el producto (ingredientes, fecha de caducidad, contenido nutricional, etc.).


• Reflexión y discusión en grupo: Se compartirán en voz alta las conclusiones de cada pareja.

Sesión 2:

• Introducción al tema de los anuncios publicitarios: Se les mostrarán diferentes anuncios publicitarios y se les preguntará qué mensaje transmiten y a qué público están dirigidos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños, analizando un anuncio publicitario de comida chatarra. Deberán identificar qué estrategias publicitarias se utilizan para atraer a los consumidores.


• Reflexión y discusión en grupo: Se compartirán en voz alta las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Vinculación con el problema del exceso de comida chatarra: Se les explicará a los alumnos el impacto negativo de consumir en exceso alimentos poco saludables.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas, investigando alternativas sal