Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos no leen ni escriben.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicación de la importancia de poder comunicar y describir su entorno.


• Dinámica de integración: Juego de presentación para fomentar el trabajo en equipo y el conocimiento mutuo.


• Actividad principal: Observación y descripción de objetos en el aula. Cada alumno elegirá un objeto y lo describirá oralmente a sus compañeros. Se fomentará la participación de todos los alumnos, brindando apoyo a aquellos que presenten dificultades en la expresión oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordatorio de la importancia de la descripción y sus características.


• Dinámica de pensamiento crítico: Presentación de imágenes de diversos lugares y seres vivos. Los alumnos deberán observar, analizar y describir lo que ven, expresando sus opiniones y fundamentándolas.


• Actividad principal: Descripción escrita de lugares y seres vivos. Cada alumno elegirá un lugar o ser vivo y escribirá una breve descripción, utilizando su lengua materna. Se brindará apoyo a aquellos alumnos que presenten dificultades en la escritura.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de las descripciones escritas realizadas por los alumnos.


• Dinámica de inclusión: Juego