La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Plan de clase

Secuencia didáctica: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgo y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de actuar con responsabilidad y cuidado de la dignidad de todos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando a los alumnos una situación cotidiana en la que deban tomar una decisión. Por ejemplo, preguntar qué harían si ven a un compañero siendo víctima de bullying.


2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan la situación planteada, identificando las posibles decisiones que podrían tomar y las consecuencias de cada una.


3. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


4. Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de considerar las consecuencias de nuestras acciones y actuar con responsabilidad.


5. Actividad artística: Pedir a los alumnos que expresen a través de una pintura, dibujo o collage lo que significa para ellos actuar con responsabilidad y cuidado de la dignidad de todos.

Sesión 2 (Análisis de situaciones cotidianas):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Desarrollar la capacidad de analizar críticamente situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Actividades:

1. Presentación de situaciones cotidianas: Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que deban tomar decisiones. Por ejemplo, qué hacer si se encuentran con un desconocido en la calle que les o