Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reconocer la importancia de conocer e identificar los números para la vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes objetos cotidianos (por ejemplo, lapiceros, libros, frutas) y se les pedirá que los cuenten y los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Indagación guiada: Se les harán preguntas a los alumnos sobre cómo ordenar los objetos, cómo pueden representar la cantidad de objetos de diferentes formas (usando dibujos, números, palabras) y cómo interpretar esta información.


• Actividad práctica: Se les dará a los alumnos una colección de objetos y se les pedirá que cuenten, ordenen y representen la cantidad de objetos utilizando diferentes formas.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los números para ordenar y representar información en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Se les recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre contar, ordenar y representar la cantidad de objetos.


• Presentación de nuevos conceptos: Se les mostrará a los alumnos números del 1 al 5 y se les explicará cómo leer y escribir estos números.


• Actividad práctica: Se les dará a los alumn