La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen las características de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos naturales que suceden en el planeta.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Presentación oral sobre la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos naturales.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre las placas tectónicas y sus fenómenos relacionados.


• Aplicar cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de placas tectónicas mediante una explicación teórica y visual.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los fenómenos relacionados con las placas tectónicas.


• Realizar actividades prácticas para identificar las características de las placas tectónicas.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de placas tectónicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar los diferentes tipos de placas tectónicas y sus características principales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes