Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.
Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una narración autobiográfica.


• Explicar brevemente en qué consiste y mencionar algunos ejemplos conocidos.


• Motivar a los alumnos a contar una experiencia personal que les gustaría narrar.

Actividad 2: Elaboración del texto autobiográfico (25 minutos)

• Distribuir papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que piensen en una experiencia personal que les gustaría narrar y escribir en forma de relato breve.


• Proporcionarles algunas pautas para la escritura, como comenzar con una introducción, describir los sucesos de manera cronológica y finalizar con una conclusión.


• Brindar apoyo y asesoramiento individual a los alumnos mientras escriben.

Actividad 3: Reflexión grupal (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus textos autobiográficos con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre las diferentes experiencias narradas.


• Destacar la importancia de la escritura personal y la valoración de las propias vivencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Edición del libro de textos autobiográficos (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para editar un libro que recopile todos los textos autobiográficos escritos por la clase.


• Dividir a los alumnos en grup