Introducción a los fenómenos naturales y acciones humanas

Reyes Yáñez Kevin
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo: Indagar sobre planes y protocolos de emergencia, participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección, y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico


Áreas involucradas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Ciencias Naturales)
Tema: Introducción a los fenómenos naturales y acciones humanas



  • Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden causar desastres?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de desastres naturales y acciones humanas que pueden generar peligro.

  • Investigación en parejas: Cada pareja investigará sobre un fenómeno natural o acción humana específica (sismo, terremoto, huracán, inundación, tsunami, entre otros) y elaborará un pequeño informe con la siguiente información: causas, consecuencias, medidas de prevención y autoprotección.

  • Puesta en común de los informes y discusión en grupo.


Sesión 2 (Ciencias Sociales)
Tema: Acciones de prevención y autoprotección



  • Presentación del tema: ¿Cómo podemos prevenir y protegernos ante los desastres naturales y acciones humanas?

  • Actividad: En grupos, los alumnos crearán un plan de emergencia para uno de los fenómenos naturales o acciones humanas investigadas en la sesión anterior. Deben incluir medidas preventiv