Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Objetivo: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un nuevo tema en nuestro curso de Historia, el cual nos llevará a explorar los orígenes de la población afromexicana y su influencia en la cultura de nuestro país. ¿Alguien sabe qué significa la palabra 'afromexicano'?"

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia afromexicana en la música, la gastronomía, las tradiciones, etc.

  
  

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos investigadores históricos y nos han encargado investigar los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país. ¿Cómo podríamos llevar a cabo esta investigación?"

  
  



• División de la clase en grupos de trabajo: Cada grupo deberá elegir un aspecto específico (música, gastronomía, tradiciones, etc.) relacionado con la influencia afromexicana y plantear una pregunta de investigación.

  
  



• Búsqueda de información: Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responder a su pregunta de investigación.

  
  



• Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de la influencia afromexicana en el aspecto elegido, así como las dificultades que enfre