Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Identificación de aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de historia familiar y de comunidad, y cuáles son los aspectos que consideran importantes dentro de cada una.


• Explicar brevemente la importancia de conocer la historia familiar y de la comunidad para desarrollar un sentido de pertenencia y conexión con nuestro entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un aspecto de la historia familiar o de la comunidad para investigar y compartir con el resto de la clase.


• Proporcionar recursos como libros, fotografías, entrevistas a familiares o miembros de la comunidad, para apoyar su investigación.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre ese aspecto y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Revisar con los alumnos lo que se espera para la siguiente sesión.


• Recordarles la importancia de escuchar y valorar las diferentes historias familiares y comunitarias que se presentarán.

Sesión 2:

Recordatorio (5 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda antes de empezar las presentaciones.

Presentaciones