Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Explorando la constitución de la materia y su proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema desde la perspectiva de la química y la historia de la ciencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Título: ¿De qué está hecha la materia?

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Cuál es la composición de la materia?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos.


• Plantear preguntas disparadoras para generar la curiosidad del tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos manipulen distintos materiales y registren sus características físicas.


• Reflexionar en grupo sobre las características comunes de los materiales utilizados.

Cierre:

• Hacer una síntesis de las características comunes de la materia identificadas por los alumnos.


• Plantear la pregunta: ¿Qué teorías existen sobre la constitución de la materia?


• Dejar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las teorías atómicas.

Sesión 2:
Título: El modelo atómico

Inicio:

• Realizar una breve revisión de las tareas asignadas y resolver dudas.


• Hacer preguntas a los alumnos para que compartan sus investigaciones sobre las teorías atómicas.

Desarrollo:

• Explicar los avances históricos en l