Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Erika Alatorre
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de animales y se les preguntará si conocen su tipo de alimentación.

    • Se abrirá una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la relación de los animales con su entorno natural.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una lista de animales.

    • Cada equipo deberá investigar sobre los animales asignados y clasificarlos según su tipo de alimentación.

    • Se facilitará material de apoyo como libros, enciclopedias y recursos digitales para que los alumnos realicen su investigación.



  • Cierre (5 minutos):



    • Cada equipo presentará su clasificación de animales ante el resto del grupo.

    • Se hará énfasis en la relación entre la alimentación de los animales y el lugar donde viven.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos):



    • Se realizará una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con las interacciones entre animales y su entorno natural.

    • Se fomentará la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán crear un texto breve describiendo las interacciones entre un animal y su entorno natural.