Introducción al tema

Jazmín Avila
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º sobre el tema Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesitan las plantas para crecer y mantenerse sanas.

  • Observar diferentes plantas y discutir sus características.

  • Formar grupos de trabajo y asignar un "experto" en el tema de nutrición de las plantas en cada grupo.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Los grupos investigarán sobre la nutrición de las plantas, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o materiales didácticos.

  • Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Cómo obtienen las plantas los nutrientes? ¿Cuál es el papel de la luz solar en la nutrición de las plantas?

  • Los grupos deberán recolectar información y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación y discusión (45 minutos)



  • Cada grupo presentará su investigación y explicará el proceso de nutrición de las plantas.

  • Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

  • Se destacarán los puntos en común entre las presentaciones y se resolverán posibles dudas.


Sesión 4: Actividad práctica (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica para que los alumnos experimenten con la nutrición de las p