Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Respeto e igualdad

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Se presentarán algunos datos y ejemplos concretos de desigualdad en México y América Latina, tanto a nivel social como económico.


• Se planteará la siguiente pregunta disparadora: "¿Cómo podemos actuar éticamente para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad en nuestra comunidad, México y América Latina?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Se formarán equipos de trabajo interdisciplinarios, mixtos y equitativos, de acuerdo a los intereses y habilidades de los alumnos.


• Se les proporcionará una lista de recursos (libros, artículos, páginas web, documentales, etc.) relacionados con el tema de la desigualdad y la calidad de vida, para que investiguen y se informen.


• Cada equipo deberá seleccionar un problema concreto de desigualdad en su comunidad, México o América Latina.


• Se les pedirá que analicen las causas y consecuencias de dicho problema, así como las posibles soluciones éticas y acciones que se pueden