Estructura, propiedades y características de la materia.
Nestor Arce
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar a atender: Problemas con la lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la sesión
- Actividad motivadora relacionada con la estructura de la materia y su importancia en la sociedad actual
- Actividad de diagnóstico para identificar los problemas de lectura y comprensión de los alumnos relacionados con el tema
- Desarrollo:
- Presentación de información teórica sobre la estructura y propiedades de la materia, utilizando material audiovisual, gráficos y ejemplos
- Realización de experimentos o demostraciones prácticas que permitan a los alumnos observar y comprender la estructura de la materia en situaciones cotidianas
- Trabajo en grupos pequeños para desarrollar investigaciones o proyectos relacionados con los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia. Los alumnos deberán recopilar información, analizarla y presentar sus resultados de manera oral y escrita.
- Cierre:
- Reflexión grupal sobre los avances y descubrimientos realizados durante la sesión
- Actividad de síntesis y consolidación de los conocimientos adquiridos, como resumir la información en un esquema o realizar un mapa conceptual
- Asignación de tareas o actividades para la próxima sesión relacionadas con la temática desarrollada.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestio