Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia del sentido de pertenencia, la identidad personal y social, y cómo esto contribuye al fortalecimiento de su comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.


• Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que piensen en eventos importantes de la historia de su comunidad y los escriban en una hoja. Luego, en parejas o grupos pequeños, compartirán sus respuestas y seleccionarán los eventos más relevantes.


• Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará uno de los eventos identificados y buscará información adicional sobre él en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá de manera breve la información recopilada sobre el evento seleccionado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar los eventos importantes de la comunidad identificados.


• Actividad de servicio: Los estudiantes, en grupos, deberán diseñar una actividad o proyecto que promueva el conocimiento y valoración de estos eventos en la comunidad. Por ejemplo, pueden organizar una exposición en la escuela o realizar un mural en un lugar público.


• Planificación y organización: Cada grupo debe