Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y su impacto en la población.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema de integración, por ejemplo, cómo la migración puede aumentar la vulnerabilidad de la población en lugares propensos a desastres naturales.

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.


• Investigación: Cada grupo debe investigar sobre un desastre natural específico y su impacto en una región determinada, así como las medidas de prevención y mitigación tomadas por las instituciones y la sociedad.


• Análisis: Los grupos deben analizar la relación entre el desastre natural, los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en el lugar específico.


• Presentación: Cada grupo presentará su investigación y conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre las conclusiones de las diferentes presentaciones y discutirán la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres.


• Síntesis: El profesor realizará una síntesis de los aspectos más relevantes del tema y hará énfasis en la participación de instituciones, organismos y sociedad en la prevención de desastres.


• Tarea: Los alu