El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Vanesa Estefania Morales- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Objetivo (PDA): Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Explorar cómo los estereotipos de género se perpetúan en entornos educativos y cómo esto puede contribuir a la desigualdad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificación de estereotipos de género en la vida cotidiana
Objetivo específico: Reconocer y reflexionar sobre estereotipos de género presentes en la vida cotidiana.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación a través de una historia o cuentos cortos que reflejen estereotipos de género.
- Discusión en grupo sobre los estereotipos de género identificados en la historia.
- Trabajo en parejas para identificar estereotipos de género presentes en anuncios publicitarios o imágenes de revistas.
- Reflexión grupal sobre los estereotipos de género identificados y cómo pueden contribuir a la desigualdad.
Sesión 2:
Título: Estereotipos de género en la escuela
Objetivo específico: Identificar estereotipos de género presentes en el entorno escolar.
Actividades:
- Presentación de diferentes roles y actividades asignadas tradicionalmente a hombres y mujeres en la sociedad.
- Discusión en grupo sobre los estereotipos de género presentes en la escuela, como por ejemplo, la división de tareas en educación física o la elección de juegos en el recreo.
- Realización de una lluvia de ideas para proponer formas de romper con los estereotipos de géne