El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 4º

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de un debate inicial sobre las situaciones de maltrato, abuso o explotación que pueden ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de la problemática: "El 40% de los alumnos de la escuela han sufrido algún tipo de acoso dentro del plantel, lo cual repercute en una deficiente convivencia".


• Brainstorming en equipo para identificar posibles soluciones y acciones para denunciar y erradicar el acoso.

Sesión 2:

• Socialización de las ideas y soluciones planteadas por los equipos.


• Organización de un panel de expertos sobre el tema, invitando a profesionales en el área.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de acoso.


• Elaboración de una lista de recursos y contactos de apoyo para casos de acoso.

Sesión 3:

• Desarrollo de actividades prácticas para reconocer señales de alerta en situaciones de maltrato, abuso o