Producción y envío de cartas personales

angelica cadena

Ubicación curricular

Contenido Producción y envío de cartas personales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán sobre la importancia de las cartas personales y su proceso de producción.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

Introducción (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la producción y envío de cartas personales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que existen en la actualidad.
- Resaltar la importancia de las cartas personales y cómo pueden ser una forma especial de comunicación.

Explicación del proceso de producción de una carta (15 minutos):
- Explicar a los alumnos los elementos que componen una carta personal (fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma).
- Mostrar ejemplos de cartas y comentar brevemente su contenido.
- Indicar a los alumnos que deberán escribir su propia carta personal durante la sesión 2.

Actividad práctica: producción de una carta (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en parejas y entregarles hojas de papel y lápices.
- Cada pareja deberá escribir una carta personal, siguiendo las indicaciones dadas.
- Los alumnos podrán elegir a quién escribirán la carta (amigo, familiar, personaje ficticio, etc.).
- Caminar por el salón para proporcionar ayuda y guiar a los alumnos en su escritura.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán sobre el proceso de envío de las cartas personales, utilizando el correo postal y/o electrónico.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de cartas personales.