Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de producir cartas personales y comprender su importancia como medio de comunicación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente presenta la actividad a los alumnos, explicando que trabajarán en la producción y envío de cartas personales. Se les muestra ejemplos de cartas y se les invita a reflexionar sobre para qué se utilizan y qué información importante deben contener.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a) El docente distribuye hojas de papel y materiales de escritura. Los alumnos escriben una carta personal a un familiar o amigo cercano, expresando sus sentimientos, experiencias o preguntas.
   b) Mientras los alumnos escriben, el docente circula por el salón para ofrecer apoyo y guiarlos en la redacción de sus cartas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Los alumnos comparten voluntariamente sus cartas con sus compañeros, resaltando la importancia de la comunicación escrita y el valor de expresar sentimientos y preguntas en una carta.
   b) El docente recoge las cartas para su posterior envío.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de enviar las cartas que han producido a través del correo postal y/o electrónico.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recuerda a los alumnos la actividad anterior y les plantea el objetivo de enviar sus cartas. Se les explica cómo se realiza el envío de cartas a través del correo postal y/o electrónico.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a) Los alumnos organizan las cartas que han escrito en la sesión anterior, colocándolas en sobres y escribiendo las direcciones de