Introducción al tema

Daniel G.R.
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Narración de sucesos del pasado y del presente


PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Historia de la ciudad


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su ciudad para comprender el presente.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia personal relacionada con la historia de la ciudad.

  3. Lectura de un texto histórico: Leer en voz alta un texto corto sobre un suceso histórico relevante de la ciudad.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo narrando el suceso histórico leído.


Sesión 2: Estilos narrativos


Objetivo:



  • Identificar y utilizar diferentes estilos narrativos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de estilos narrativos: Explicar brevemente los diferentes estilos narrativos (descriptivo, cronológico, etc.) y cómo se utilizan en la narración de sucesos.

  3. Actividad de reconocimiento: Mostrar a los alumnos ejemplos de narraciones escritas en diferentes estilos y pedirles que identifiquen el estilo utilizado.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un suceso de la historia de la ciudad y lo narren utilizando un estilo narrativo específico.


Sesión 3: Recursos narrativos


Objetivo:



  • Utilizar recursos narrativos para enriquecer la narración de sucesos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos sobre los dif