La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Activar el conocimiento previo de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Qué elementos químicos conocen y para qué se utilizan? ¿Cuál creen que es la importancia de clasificar los elementos químicos?
   b. Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar y clasificar los elementos químicos de acuerdo a sus propiedades en la Tabla periódica?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles fichas de investigación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Cada grupo investigará sobre un criterio.
   b. Los grupos deberán analizar la información, discutir en equipo y elaborar un resumen de lo investigado.
   c. Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase, enfatizando la importancia del criterio de clasificación estudiado.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una reflexión en conjunto sobre los criterios de clasificación estudiados y su relación con la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.
   b. Hacer una actividad de síntesis, donde los alumno