Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Evelyn Lara
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la literatura a través del teatro


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Interdisciplinariedad: Se abordará el tema del guión de teatro y las adaptaciones de textos literarios en la clase de Español, pero también se tomarán en cuenta aspectos de Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problemática: Se desconocen las características de un guión de teatro y cómo se realizan las adaptaciones de un texto literario para llevarlo a escena.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".

  • Planteamiento del problema: ¿Sabemos cómo adaptar un texto literario para llevarlo al teatro?

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es un guión de teatro? ¿Cómo se realiza una adaptación de un texto literario para llevarlo a escena? ¿Cuáles son las características de un guión teatral?

  • Explicación de los objetivos y actividades de la clase.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los textos literarios tradicionales y contemporáneos que los estudiantes conocen.

  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de un guión teatral y las características que debe tener.

  • Lectura y análisis de un guión teatral sencillo.

  • Ejercicio práctico: Los estudiantes deberán adaptar un cuento tradicional a un guión teatral.


Cierre:



  • Presentación de las adaptaciones de los