Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Fases de la sesión (50 minutos):

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que identifican en su comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Introducción del problema a resolver: Violencia escolar y de género en la comunidad educativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación y análisis de la problemática: Los equipos investigarán y analizarán la situación de la violencia escolar y de género en su comunidad.


• Utilización de recursos digitales: Los estudiantes utilizarán recursos digitales (internet, redes sociales, etc.) para recopilar información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá los hallazgos de su investigación y análisis.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una perspectiva democrática y de igualdad de género.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación y análisis: Evaluará la capacidad de los estudiantes para reco