Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
victor jiménez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la unidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.
- Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en la actualidad.
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político.
- Investigar y analizar dicho movimiento, teniendo en cuenta su impacto en los derechos humanos.
Cierre: - Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los movimientos sociales y políticos presentados en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en México.
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político mexicano.
- Investigar y analizar dicho movimiento, teniendo en cuenta su impacto en los derechos humanos en México.
Cierre: - Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal s