Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


2. Rubrica de evaluación de proyectos: se utilizará al final de la última sesión para evaluar los proyectos desarrollados por los alumnos durante el desarrollo de las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre el uso de distintos tipos de energía en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Análisis de casos reales de uso de energía en distintos procesos técnicos.


• Trabajo en grupo para identificar los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso irracional de los distintos tipos de energía.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las implicaciones del uso irracional de los distintos tipos de energía.


• Asignación de una actividad individual: investigar sobre alternativas de prevención de riesgos asociados al uso de cada tipo de energía.

Sesión 2:

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