Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de creatividad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación a los estudiantes sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas como parte de la cultura.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes tipos de creaciones literarias, anotando las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, resaltando su importancia cultural.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria mediante material audiovisual o ejemplares impresos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de su interés.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los grupos, compartiendo las creaciones literarias que encontraron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias.


• Asignac