Introducción al significado de las operaciones básicas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al significado de las operaciones básicas (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el significado de las cuatro operaciones básicas y su relación inversa.

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por operaciones básicas y si saben cuáles son.


• Presentar las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división. Explicar en qué consiste cada una y ejemplificar su uso en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes problemas que involucren el uso de las operaciones básicas. Los estudiantes deberán resolver los problemas en sus grupos y discutir cómo utilizaron las operaciones para llegar a la solución. Luego, cada grupo deberá compartir sus respuestas y explicar su proceso de pensamiento.

Sesión 2: Exploración de las relaciones inversas (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Explorar las relaciones inversas entre las operaciones básicas.

• Recapitulación: Realizar una breve revisión de las operaciones básicas y sus significados.


• Explicar la noción de inversa y cómo se relaciona con las operaciones básicas. Ejemplificar con situaciones donde se requiera utilizar las operaciones inversas para resolver un problema.


• Actividad de indagación: Entregar a los estudiantes problemas que involucren la necesidad de utilizar operaciones inversas para llegar a la solución. Los estudiantes deberán resolver los problemas individualmente y luego comparar sus respuestas en parejas, discutiendo qué operaciones utilizaron y si fueron necesarias las operaciones inversas. Finalmente, compartirán sus respuestas