Formación de mezclas y sus propiedades

Fátima Morfin
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades


Sesión 1: Introducción al tema y experimento con agua y arena
Objetivo: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre mezclas.

    • Presentación del tema: Formación de mezclas y sus propiedades.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué sucede cuando mezclamos agua y arena?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Experimento: Preparar diferentes recipientes con agua y arena en diferentes proporciones.

    • Observación y registro de las mezclas obtenidas.

    • Discusión en parejas sobre las propiedades de cada mezcla.




Sesión 2: Experimento con agua y aceite
Objetivo: Comprender que diferentes materiales pueden formar mezclas con propiedades distintas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y planteamiento del nuevo experimento.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué sucede cuando mezclamos agua y aceite?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Experimento: Mezclar agua y aceite en diferentes recipientes.

    • Observación y registro de las mezclas obtenidas.

    • Discusión en parejas sobre las propiedades de cada mezcla.




Sesión 3: Experimento con semillas y clips
Objetivo: Comprender que diferentes materiales pueden formar mezclas con propiedades útiles.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los experimentos anteriores y planteamiento del nuevo experimento.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué sucede cuando mezclamos semillas y clips?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Experimento: Mezclar semillas y clips en diferentes proporciones.

    • Observación y registro de las mezclas obtenidas.

    • Discusión en pa