La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Reconocer el aporte de las lenguas indígenas en diferentes contextos lingüísticos en los que interactuamos, respetar la identidad étnica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Generar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y respetar la identidad étnica.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre los beneficios de la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad en parejas: los alumnos deben entrevistar a sus padres o abuelos sobre qué lenguas se hablan en su familia y cómo se utilizan.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística en la sociedad.


• Asignación de una tarea: los alumnos deben investigar sobre una lengua indígena presente en México y presentar su información en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones so