Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática

ULISES V. MORALES
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y comprensión lectora


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

    • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la democracia y preguntar a los alumnos qué conceptos se les vienen a la mente al ver las imágenes.

    • Planteamiento del problema: "Imagina que eres el presidente de tu país y debes tomar decisiones que afectarán a todos los ciudadanos. ¿Cómo asegurarías el respeto a los derechos humanos y los principios de la cultura democrática en tus acciones y políticas?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Planteamiento del caso: Distribuir a cada grupo un caso hipotético en el que se presenten situaciones que pongan a prueba los principios y valores de la cultura democrática.

    • Investigación y análisis del caso: Los alumnos deberán investigar y analizar el caso, identificando cuáles son los principios y valores de la cultura democrática que están en juego y proponiendo acciones para fortalecerlos en el entorno descrito en el caso.

    • Trabajo en grupo: Los alumnos de