Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la sesión con una conversación con los alumnos sobre el cuerpo humano y sus características físicas. Hacer preguntas abiertas para fomentar la participación y la reflexión.

  
  



• Actividad de observación: Repartir a cada alumno un espejo y pedirles que se observen detenidamente, prestando atención a las diferentes partes de su cuerpo. Luego, en parejas, se turnarán para describirse mutuamente.

  
  



• Plenaria: Invitar a algunos alumnos a compartir las características físicas que observaron en ellos mismos y en sus compañeros. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia todas las respuestas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad artística: Proponer a los alumnos crear un autorretrato utilizando diferentes materiales artísticos como pinturas, lápices de colores, tijeras y papel. Cada alumno deberá representar su cuerpo tal como lo observaron en la sesión anterior, prestando atención a los detalles y características físicas.

  
  



• Exposición y reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus autorretratos y explicar por qué eligieron representarse de esa manera. Fomentar la reflexión sobre la diversidad de cuerpos y la importancia de valorar y respetar las diferencias.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grup