Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.
   
   
   • Se abrirá un debate en el que los alumnos compartirán sus ideas y conceptos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor presentará a los alumnos ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.
   
   
   • Los alumnos, en grupos de trabajo, analizarán y discutirán sobre las funciones de cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a satisfacer necesidades e intereses de la sociedad.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un ejemplo y realizar una presentación breve sobre su función y su importancia en la sociedad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus conclusiones ante el resto de la clase.
   
   
   • El profesor realizará una síntesis de la actividad y reforzará las ideas principales trabajadas en la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos

Objetivo: Los alumnos identificarán los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos, y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • El profesor retomará la ses