Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Leemos juntos una breve biografía de los líderes más destacados de la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Reflexionamos sobre la importancia de los valores y normas para la sana convivencia.

Desarrollo:

• Formamos equipos de trabajo.


• Cada equipo elige un líder de la lucha por la independencia y realiza una investigación sobre su vida y sus acciones.


• Cada equipo crea un timeline o línea de tiempo con las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España, destacando las acciones de su líder elegido.

Cierre:

• Cada equipo presenta su timeline y explica las etapas de la lucha por la independencia.


• Reflexionamos sobre la importancia de los valores y normas en la lucha por la independencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomamos la reflexión sobre los valores y normas para la sana convivencia.


• Leemos un texto breve sobre la importancia de los valores y normas en la sociedad.

Desarrollo:

• Cada equipo elige una etapa de la lucha por la independencia y analiza cómo los valores y normas influyeron en ell