Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Karla Vanessa Mendoza- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Falta de hábitos en la alimentación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo la biodiversidad y sus beneficios.
Objetivo específico: Identificar la importancia de la biodiversidad y sus beneficios para el ser humano.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de biodiversidad y explicar su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de lectura: Leer un texto informativo sobre la biodiversidad y sus beneficios.
- Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios que la biodiversidad nos brinda en aspectos como la alimentación, la medicina, etc.
- Debate: Fomentar una discusión sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad a través de preguntas orientadoras.
Sesión 2:
Título: Los valores para conservar la biodiversidad.
Objetivo específico: Reconocer los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.
Actividades:
- Actividad de reflexión: Proyectar imágenes de diferentes acciones que perjudican a la biodiversidad y promover una reflexión en grupo sobre los valores que se están violando.
- Trabajo en parejas: Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes valores (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad) relacionados con la biodiversidad y su