Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que deseen publicitar.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica para activar la mente de los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen productos y servicios que han visto o conocen en su comunidad.


• Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios (imágenes, videos, etc.) y analizarlos en clase.


• Explicar las características de un anuncio publicitario efectivo: atractivo visual, mensaje claro y persuasivo, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para que elijan y desarrollen un anuncio publicitario.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir en plenaria los anuncios publicitarios desarrollados por cada grupo y reflexionar sobre su efectividad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre anuncios publicitarios.


• Presentar el problema que se abordará en esta sesión: la dificultad para identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que deseen publicar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la publicidad y la identificación de productos y servicios en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan un producto o servicio que deseen