La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios relacionados con los seres vivos y el medio ambiente (como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques).


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos indaguen sobre un tema específico relacionado con los conocimientos de los pueblos originarios.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las investigaciones realizadas por cada grupo y generar un intercambio de vivencias y experiencias asociadas a los temas investigados.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos de los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recor